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《吉林省中小學教師職稱評審實施辦法》

來源:-   2022/5/12   【易考吧教師職稱考試網   求助登記   網絡課程
  [導讀]:《吉林省中小學教師職稱評審實施辦法》


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  吉林省中小學教師職稱評審實施辦法

  第一章總則

  第一條為建立與事業單位聘用制度和崗位管理制度相銜接、符合教師職業特點、統一的中小學教師職稱(職務)制度,充分調動廣大中小學教師的積極性,根據《關于深化中小學教師職稱制度改革的指導意見》(人社部發〔2015〕79號)和《吉林省深化職稱制度改革的實施意見》(吉辦發〔2018〕37號)等文件精神,制定本實施辦法。

  第二條本實施辦法適用于我省普通中小學(含民辦中小學)、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校。省、市、縣中小學教師培訓部門、教育科研部門、電化教育機構及從事教育教學后勤保障、服務于中小學教師的教育事業單位等相關教輔部門和中小學德育工作、教材審定、教育督導、校外社會實踐基地、電教館、少年宮等校外教育機構中從事基礎教育教學和教學研究的工作人員參照執行。

  公務員(含列入參照公務員法管理的事業單位在編人員)不得參加申報評審。

  第三條實施中小學教師職稱評審應遵循以下基本原則:

  (一)堅持以人為本,遵循中小學教師成長規律和職業特點,提高中小學教師職業地位,促進中小學教師全面發展;

  (二)堅持統一制度、分類管理,建立統一的制度體系,體現中學和小學的不同特點;

  (三)堅持民主、公開、競爭、擇優,鼓勵優秀人才脫穎而出;

  (四)堅持重師德、重能力、重業績、重貢獻,激勵中小學教師提高教書育人水平;

  (五)堅持與中小學教師崗位聘用制度相配套,積極穩妥、協同推進,妥善處理改革發展穩定的關系。

  第四條中小學教師職稱分為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師、正高級教師,分別對應員級、初級、中級、副高級、正高級。

  第二章申報人員基本條件

  第五條中小學教師職稱申報人員應符合以下基本條件:

  (一)擁護黨的領導,胸懷祖國,熱愛人民,遵守憲法和法律,貫徹黨和國家的教育方針,忠誠于人民教育事業,具有良好的思想政治素質和職業道德,牢固樹立關愛與責任意識,愛崗敬業,關愛學生,為人師表,教書育人。

  (二)具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力,在教育教學一線任教,切實履行教師崗位職責和義務。

  (三)身心健康。

  第六條出現下列情況之一的,不得申報:

  (一)已辦結離退休手續人員。

  (二)因違法違紀行為受到黨紀政務處分,在處分期內的人員。

  (三)審查發現有偽造學歷資歷、剽竊他人業績成果、偽造佐證材料等弄虛作假行為的人員。

  (四)有嚴重師德失范行為影響惡劣者。

  (五)與職稱申報相關規定不符的其他情形。

  第三章申報人員評審條件

  第七條三級教師

  (一)基本掌握教育學生的原則和方法,能夠正確教育和引導學生;

  (二)具有教育學、心理學和教學法的基礎知識,基本掌握所教學科的專業知識和教材教法,能夠完成所教學科的教學工作;

  (三)具備大學?飘厴I學歷,并在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格;或者具備中等師范學校畢業學歷,并在小學教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。

  第八條二級教師

  (一)比較熟練地掌握教育學生的原則和方法,能夠勝任班主任、輔導員工作,教育效果較好;

  (二)掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識,具有所教學科必備的專業知識,能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、正確傳授知識和技能,教學效果較好;

  (三)掌握教育教學研究方法,積極開展教育教學研究和創新實踐;

  (四)具備碩士學位;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷,見習1年期滿并考核合格;或者具備大學?飘厴I學歷,并在小學、初中三級教師崗位任教2年以上;或者具備中等師范學校畢業學歷,并在小學、初中三級教師崗位任教3年以上。



來源:易考吧-教師職稱考試網

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